art plastique par age

Quel projet d'art plastique pour quel âge ?

Leçon - A partir de 3 ans

Dans l’élaboration d’un projet de dessin, il est nécessaire d’inviter l’enfant à élargir son éventail et sa connaissance des outils, des supports et de techniques d’expression tout en appliquant des techniques adaptées à l'âge de l'enfant pour lui permettre d’exprimer ses idées, sensations, pensées et développer l’esprit de création. Vous trouverez un tableau de repères pour comprendre les dessins d'enfants ainsi qu'un liste d'outils et d'idées d'atelier associées.

Imprimer la fiche

1 à 2 ans :

Aime gribouiller.    
Prend plaisir à gribouiller avec ses mains et ses doigts.    
Trace des lignes verticales.
Pas encore de représentation lisible malgré la volonté de l’enfant.     
Incitations grâce aux matières colorées, à manier de préférence directement et si possible sans les manger...
Coordination maladroite des doigts et des mains.     
Privilégier les plans d’activité verticaux : murs protégés, chevalets.     
Support : Feuille blanche ou couleur, 50cm/65cm (plus de 120gr).

2 à 3 ans     

Griffonne.     
La tête du "bonhomme" se dégage.   
Trace des lignes horizontales, verticales et forme des ronds.     
Préfère parfois utiliser des outils.
Stimulation possible à partir de sensations telles que l’ouïe, le toucher, la vue...
Meilleure coordination des mains et des doigts.
Tenue plus ferme des outils.     
Privilégier encore les plans d’activité verticaux.     
Support : Feuille Ingres 50cm/60cm de 80gr feuille 32,5cm/50cm de 125gr.

3 à 4 ans     

Aime recouvrir de peinture toute une feuille.     
Les bras et les jambes du "bonhomme" apparaissent. C’est l’âge du "bonhomme-tétard", avec parfois les yeux, le nez et la bouche.     
Forme des carrés, des traits, des points et quelques zigzags.
Sait parfois préalablement ce qu’il veut et va dessiner. Donne éventuellement la désignation de ce qu’il représente.
Peut préparer, puis nettoyer et ranger un matériel simple.
Adore commenter son oeuvre.
Meilleur contrôle des doigts.
Premières manipulations des ciseaux.     
Proposer de plus en plus souvent le plan d’activité horizontal.
Le dessin "par terre" est excellent pour inviter l’enfant à utiliser davantage son poignet et ses doigts que son bras.     
Support : Feuille 21cm/29,7cm de 80gr. Papier kraft fresque de 1m/10m de 125gr. Support en trois dimensions.

4 à 5 ans     

Le dessin s’affine et se précise.    
Élabore des représentations à la peinture. Choisit ses couleurs et aime les préparer.
Représentation des cheveux, des oreilles, des mains (mains-soleil), des pieds, et parfois ébauche du tronc du bonhomme.
De nouvelles représentations apparaîssent : la maison, le soleil...     
Trace des graphismes de plus en plus précis tels que des boucles, volutes, vagues, spirales... et lettres d’imprimerie.
Aime faire semblant d’imiter l’écriture cursive (attachée).
Témoigne de plus en plus d’intérêt pour des sujets qui font rêver (contes de f ées, histoires, légendes...) et adore les illustrer.
Utilisation correcte de ciseaux de qualité et des outils simples : craies, feutres, crayons...     
Diversifier les plans d’activité en fonction des techniques d’expression.     
Support : Tous les supports possibles.

5 à 8 ans     

Privilégie les dessins représentatifs.     
Les représentations se multiplient et se diversifient : forêt, animaux, rue avec voitures...
Le "bonhomme" a un tronc et des bras rattachés à celui-ci.     
Écrit son prénom et quelques mots en lettres cursives (lettres attachées qui permettent de bien identifier l’unité d’un mot).     
Commence à choisir sa technique d’expression en fonction de son projet.
La préférence pour l’une ou l’autre main est établie.
L’enfant tient correctement l’outil.     
Laisser de plus en plus l’enfant choisir son plan d’activité en fonction de son projet.     
Support : Choix par l’enfant de son support en fonction de son projet.

Suggestions d'ateliers :

CRAYON
Matériel et outils : Crayon noir, fusain.
Support : Carte à gratter blanche, bristol.
Techniques d’expression :
-Utiliser les crayons noirs pour réaliser des dessins (contour ou/et surface) en mélangeant des crayons noirs de duretés différentes.
-Réaliser un dessin au crayon blanc sur fond noir.
-Sur de la carte à gratter blanche, dessiner avec un outil pointu. Colorier avec les crayons de couleur. Le trait de gravure apparaît blanc sur un fond de couleur.
FEUTRES
Matériel et outils : Feutres « magiques »; feutres pour tissus; feutres fluorescents.
Support : Papier peint, balsa, liège, tissus.
Techniques d’expression :
-Dessiner aux feutres puis, avec un pinceau, mouiller le dessin pour fondre et mêler les teintes.
-Colorier le support aux feutres, puis dessiner avec le feutre magique.
-Dessiner aux feutres. Mouiller certaines parties du support.
CRAIES
Matériel et outils : Craies, pastels, craies à tableau.
Support : Brique, bois, carton, toile de jute, tissu...
Techniques d’expression :
-Faire un fond à la bruine puis dessiner avec les craies.
-Sur de la carte blanche, passer une couche de craie. Appliquer par dessus une autre carte. Dessiner au crayon noir, en appuyant. Retourner, on obtient le positif.
-Sur du papier peint, dessiner avec une craie chauffée à la bougie.
-Sur du papier de verre, dessiner avec des pastels.
-Couvrir totalement le support de craies à tableau. Frotter avec la main. Fixer avec de la laque. Puis dessiner à la gouache, à l’encre, aux feutres...
PEINTURE
Matériel et outils : Brosse à dents, mousse.
Support : Papier de soie, papier glacé, papier cadeau, brique, ardoise, galet, carrelage, rhodoïd.
ENCRES
Matériel et outils : Plumes d’oiseaux, feutrines, roseaux.
Support : Papier crépon, bois.
Techniques d’expression :
-Sur du carton rigide étaler de la gouache blanche épaisse, la strier avec du carton ondulé. Peindre aux encres de couleur diluées.
-Sur une règle plastique, verser de l’encre. La retourner et la déployer en arc de cercle sur le support. Changer de couleur.
-Enduire le support de colle. Dessiner avec le manche d’un pinceau. Laisser sécher et recouvrir d’encres diluables à l’eau.
COLLE
Matériel et outils : Colle vinylique, colle à papier peint.
Support : Papier peint, tissu, papier métallisé.
Techniques d’expression :
-Dessiner à la colle, saupoudrer de paillettes, de sable coloré ou de sucre coloré. Laisser sécher.
-Mélanger de la colle à papier peint et du brou de noix, en recouvrir le support. Dessiner avec le manche d’un pinceau.
-Dessiner aux feutres. Mouiller certaines parties du support.

art plastique : repères par age Imprimer
0 commentaire
  • Saisissez ce code de sécurité : captcha Refresh