Les papillons symétriques

  • OBJECTIFS PÉDAGOGIQUESApprentissage du mélange des couleurs - Apprentissage du découpage - découverte de la symétrie
  • NIVEAU, AGEà partir de 4 ans
  • PRÉ-REQUISConnaissance des couleurs fondamentales - Savoir "recouvrir entièrement" une surface - Maniement des ciseaux
  • MOYENS
  • matériel nécessaire
    • Feuilles à peindre, blanches
    • Gouache bleu, rouge, jaune, blanc (de préférence gouache épaisse en flacon)
    • Pinceaux n°12 ou grosses brosses
    • Ciseaux
    • Gros feutres noirs ou craies grasses noires
  • disposition de la classe, des élèves, nombresur table, feuille horizontale
  • DÉROULEMENT
  1. Sur une feuille préalablement pliée en deux au milieu on marque le pli avec le feutre noir (ou la craie grasse)
  2. Sur une moitié de feuille on dispose rapidement de petites touches de peinture.
  3. Sans attendre que la peinture sèche on plie la feuille et on appuie pour répartir la peinture sur l'autre côté de la feuille
  4. Par symétrie à l'axe vertical les deux côtés de la feuille seront ainsi peints.
  5. Faire remarquer, s'il y a lieu, les mélanges des couleurs mitoyennes (rouge+blanc=rose - rouge+jaune=orange)
  6. Il est nécessaire de prévoir beaucoup de feuilles pour faire plusieurs essais avant de réaliser, non plus au hasard, mais méthodiquement, le mélange des couleurs de son papillon
  7. Une fois sec, on dessine le contour du papillon, les antennes, le corps à partir du trait noir du pli et éventuellement quelques ronds sur les ailes avec le gros feutre noir ou la craie grasse
  8. On découpe "le papillon"
  9. Il est possible de réaliser ensuite l'envers du papillon dans les mêmes tons ou d'autres teintes.
  10. PROLONGEMENTS
    • à court termeremplacer la peinture par de l'encre
    • à long termetravail sur la symétrie - varier l'axe de symétrie
  11. BIBLIOGRAPHIE ou WEBBOGRAPHIE
  12. COMMENTAIRE PARTICULIER

©1995-99

 

 

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