exercice phrase a rallonge

Fiche de cours : la phrase à rallonge

Leçon - A partir de 4 ans

Momes vous propose ce cours sur les phrases à rallonge ou comment; à partir d'un sujet et d'un verbe, rallonger une phrase en ajoutant des compléments te des adjectifs.

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Revoir la construction de la phrase : le sujet, les adjectifs, les compléments, le verbe
NIVEAU, AGE :
à l'oral à partir de 4 ans
MATÉRIEL :
L'histoire de Mounia et Bilal - Le retour de la ferme
ORGANISATION :
Travail à préparer en petits groupes, mise en commun en grand groupe, validation individuelle
DÉROULEMENT :

  • séance 1 : Lecture de l'histoire de Mounia et Bilal (à imprimer ci-dessous) en petits groupes : Que remarque-t-on ? Que se passe-t-il à chaque fois ? Jouer la scène (trois personnages - possiblement les trois membres de la même équipe)
  • Séance 2 : Reprendre individuellement l'histoire de Mounia et Bilal et colorier et dessiner selon les indications que donne l'histoire.
  • Séance 3 : En petit groupe imaginer et écrire (ou dicter) sur le même modèle l'histoire de Mounia et Bilal qui reviennent du zoo, du marché, du musée, du restaurant, du cinéma, de la place du village... on peut varier l'interrogateur: la maman peut être le papa, l'instituteur (l'institutrice) ou même avec les plus grands on peut transformer l'histoire en une véritable enquête de police: le commissaire interroge un premier témoin, puis un second.
  • Séance 4: À partir du ou des textes inventés par les enfants souligner en vert le sujet, en bleu les adjectifs, etc... suivant le modèle de la première histoire.

PROLONGEMENTS :
Poursuivre le travail sur la phrase en mélangeant les différentes parties d'une phrase :
- proposer des phrases dans lesquelles il manque un élément "vital", puis dans lesquelles il peut manquer des détails.
Détailler encore plus les phrases à force d'adjectifs (insister sur l'ordre des adjectifs: "une grosse voiture rouge" et non "une rouge voiture grosse". Trouver la règle)
- ajouter des compléments et commencer à souligner la différence entre compléments de temps, de lieu...

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