L'évolution démographique:fiche

  1. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUESacquisition de vocabulaire - construction de graphique - analyse de graphique - étude du recensement
  2. NIVEAU, AGEà partir de 10/11 ans
  3. PRÉ-REQUISRépartition spatiale de la population
  4. MOYENS
    • matériel nécessaireChiffres de la population pour la France, voir l'INED : mouvement de la population
    • disposition de la classe, des élèves, nombre
  5. DÉROULEMENT
    1. Le recensement
      1. combien y a-t-il d'habitants?
      2. comment connaître ce nombre?
      3. qu'est-ce que le recensement?
    2. Construction du graphique sur l'évolution de la population
      1. vocabulaire: croissance naturelle (différence entre le nombre des naissances et le nombre des décès en une année); natalité (nombre de personnes nées en une année); mortalité (nombre de personnes mortes en une année). La différence avec le taux (de natalité, de mortalité,etc) pour 1.000
      2. observation des chiffres: hausse constante DONC la natalité est supérieure à la mortalité
      3. construction du graphique et lecture de ce dernier. Comment se présente la courbe? Si la courbe monte doucement, la population augmente lentement; si la courbe se redresse, la population augmente rapidement; lorsqu'elle descend, la population diminue. Retrouver sur la courbe la "trace" laissée par les guerres ou autres catastrophes.
      4. sur la courbe de la population de la France entre 1815 et 1965 (par exemple) retrouvez la marque de la "révolution industrielle" (augmentation de la natalité de 1815 à 1915) - la marque des guerres (1915 déficit; 1945 idem) - Baby-boom d'après guerre, suivi d'une période de croissance (1945 à 1965) - Depuis 1965, baisse de la croissance traduite par une baisse de la natalité.
  6. PROLONGEMENTS
  7. BIBLIOGRAPHIE ou WEBBOGRAPHIE
    • La population, site de l'INED (Institut National d'Etudes Démographiques)
    • Le recensement
  8. COMMENTAIRE PARTICULIER

©1996 -

 

 

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