Expression corporelle : choregraphie

Expression corporelle : choregraphie A

Leçon - A partir de 7 ans - Niveau CE1 CE2

Isabelle, institutrice en primaire propose un atelier d'expression corporel pour aborder la notion de chorégraphie.

ACTIVITE SUPPORT : Expression corporelle/danse

SITUATION : Construire la chorégraphie (1)

NIVEAU  : CE2/CM1

LIEU : Gymnase

COMPETENCES : Utiliser ses savoirs et connaissances de manière efficace dans la pratique d’activités d’expression / Faire preuve de créativité, d’inventivité

SAVOIRS : Utiliser tout son corps - Choisir les actions les plus expressives - Intégrer des conduites des partenaires

GROUPEMENT : classe

DUREE : 30 - 40 minutes

DESCRIPTION DE LA SITUATION

La musique aura été analysée en classe (rythme,couplet, refrain...)
1- Que se passe-t-il ?
Les élèves réfléchissent pendant quelques minutes puis proposent leurs idées. Celles-ci sont notées au fur et à mesure.
2- Choix de ce que l’on va exprimer (par le vote ! ! !)
3- Construction de la 1e partie
NB : l’écoute se fait en plusieurs fois Chaque groupe présente ensuite ce qu’il a trouvé
Choix par l’ensemble de la classe de la ou des productions qu’on aimerait garder. Les élèves précisent ce qu’ils ont aimé, ce qu’ils trouvaient bien
Analyse, décomposition des gestes, pour s’en souvenir

CONSIGNES
Vous fermez les yeux : imaginez une scène qui pourrait se dérouler au son de cette musique
Vous écoutez cette première partie et vous imaginez les mouvements qui pourraient être faits (rappel, il faut créer selon le thème retenu)
Vous vous mettez à 4 et vous créez les mouvements qui pourraient aller sur cette musique

CRITERES DE REUSSITE
Imaginer / choisir ce que l’on veut exprimer sur cette musique
Créer un enchaînement de mouvements variés
Utiliser l’espace

CRITERES DE REALISATION
Savoir de quoi parle la musique ou ce qu’elle exprime
Écouter la musique
Chaque élève doit trouver un mouvement


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