- raconte (la sortie à Goudourville, son atelier de Noël, ses expériences au coin eau)
- formule correctement des demandes et des réponses.
- dit et mémorise des comptines
- s'exprime de manière compréhensible: nomme les verbes d'action

- connait la comptine numérique jusqu'à 12 (m.s.)
- utilise la suite des nombres connus pour dénombrer.
- nomme les formes.
- réalise des algorithmes.
- réalise une collection ayant le même nombre d'objets qu'une autre.
- compare des longueurs
- ordonne des objets
- utilise une mesure de référence (sucres, allumettes)
- classe des objets ayant des critères communs (ce qui flotte, ce qui ne flotte pas)

- fait fonctionner par tâtonnement des mécanismes simples (moulin à eau, pompe à eau).
- observe, constate et dit les propriétés de certains objets (perméable, imperméable, objets qui coulent, qui flottent).
- prend conscience des changements d'état de l'eau: glace, glaçons, vapeur, buée; des notions de dissolution et de compression

- reconnaît la "carte d'identité" des amis de la classe (p.s)
- reconnaît et identifie quelques prénoms.
- identifie le mot "NOEL".
- reconnaît et identifie les jours de la semaine.
- écoute et comprend un récit.
- manipule le livre correctement.
- lit une recette de cuisine (la galette, les crêpes)
- lit une fiche technique: réalisation d'un voilier.
- écoute et répond à des questions.
- choisit et range un livre à la médiathèque.
- isole des sons dans un mot.

- représente sous forme de dessins (la sortie à la source, l'atelier guirlandes de Noël)

- dicte à la maitresse la légende d'un dessin - signe et date ses productions

- suit un parcours.
- se déplace: marche, court, saute.
- fait rouler un cerceau.

- Les ateliers de Noël:
peinture sur feutrine, sur soie, sur plâtre, sur Rhodoïd, argile, couronnes et boules de Noël, tableaux de fils, gâteaux de Noël
- peinture à la manière de Kandisky - fabrication de bateaux: en terre, polysthirene, pâte à modeler

- reproduit des modèles, des formes, des trajectoires, les lignes brisées, les courbes en pont, en creux
- tient correctement son crayon.
- écrit le mot "NOEL".
- écrit les chiffres.
- copie des mots.

©1995-2005