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Approche de la notion masculin/féminin
L'histoire de Thomas Sculin et Sophie Minin
Thomas Sculin est un garçon
Sophie Minin est une fille
Thomas Sculin est le cousin de Sophie
Sophie Minin est la cousine de Thomas
Thomas Sculin a un garage
Sophie Minin a une station-service
Thomas Sculin aime le saucisson, le chou-fleu et le gâteau au chocolat
Sophie Minin aime la saucisse, la salade et la tarte aux pommes
Thomas Sculin a un camion
Sophie Minin a une voiture
Thomas Sculin regarde le soleil
Sophie Minin regarde la lune
Thomas Sculin porte un chapeau
Sophie Minin porte une casquette
Thomas Sculin aime bien le catch
Sophie Minin aime bien la boxe
Thomas Sculin a un vélo
Sophie Minin a une bicyclette
DÉROULEMENT
- Présentation de l'histoire de Thomas Sculin et Sophie Minin
- Avec la classe entière chercher la règle de base: pourquoi LE chapeau est-il pour Thomas et LA casquette pour Sophie?
- Faire apparaître la similitude "le/un" et "la/une" dans le jeu
- En groupe ou individuellement faire l'exercice proposé
- Puis une approche des noms comportant féminin/masculin (NB: "le boulanger" est le masculin de "la boulangère" mais "le vélo" n'est pas le masculin de "la bicyclette"): exercice)
- Après correction inventer une suite à l'histoire, sur le même principe, ce qui entrainera, presqu'indubitablement, l'utilisation d'autres déterminants et l'apparition du pluriel.
- Poursuivre toujours l'histoire en ajoutant cette fois des adjectifs qualificatifs à Thomas et à Sophie - exercice proposé
PROLONGEMENTS
- à court terme
Introduire d'autres déterminants: "ce/cette", "son, sa", etc. - Introduire les déterminants "l'", "du", etc, non révélateur de la masculinité ou de la féminité du mot - Utilisation d'un dictionnaire: comprendre l'abréviation "n.f" et "n.m"
- à long terme
puiqu'il y a accord entre l'article et le nom... ne pas oublier l'accord de l'adjectif avec le nom auquel il se rapporte - Aller ensuite à la notion de singulier/pluriel
BIBLIOGRAPHIE ou WEBOGRAPHIE
REMARQUES
Cette manière de voir d'emblée "l'arbitraire" de la notion de féminin et de masculin en jouant avec des synonymes (pourquoi "une" chaussure et "un" soulier?) permet d'insister sur le fait qu'il faut souvent vérifier à l'aide d'un dictionnaire le genre d'un nom, et, peut-être, de répondre plus tard aux questions que se posent bien des adultes: anagramme c'est féminin ou masculin? et azalée? et... url?
NOTA BENE - N'oubliez pas de préciser les "vrais" termes de masculin et féminin, et non pas "fiminin" bien entendu.
©1995-2005
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