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Expression écrite - le portrait -

  1. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
    champ lexical du portrait - expressions, allusions - approche de procédés littéraires (litotes, comparaisons, métaphores, ironie) - redondance de l'écrit ou complèment à l'image

     

  2. NIVEAU, AGE

  3. PRÉREQUIS

  4. MOYENS
    - matériel nécessaire
    divers extraits d'oeuvres (ici sont proposés des extraits de La Rochefoucauld, Hugo, mérimée, Vallès, Supervielle, Pérec, Desproges
    - organisation
    travail à préparer individuellement, mise en commun en groupe, validation individuelle

  5. DÉROULEMENT
    séance 1 : Établir, après la lecture des extraits proposés, un champ lexical du portrait. Différencier les éléments du portrait statique du portrait en mouvement
    Séance 2 : Description, caricatures, portrait robot. Pertinence du détail, signe particulier.
    Exercice à faire - transformer un portrait défavorable en un portrait flatteur en essayant de conserver le plus possible les traits physiques réels du personnage (ex- "un individu louche de type basané" devient "un homme à la peau cuivrée par le soleil").
    Relever les éléments qui rendent la description défavorable et ceux la rendant favorable: le choix des mots, des adjectifs, des adverbes. Approche des procédés littéraires: litotes, métaphores, comparaisons, ironie... Séance 3 : Redondance de l'écrit ou complèment à l'image. À partir d'une ou diverses peintures, dessins, photographies, caricatures, décrire en un court paragraphe l'image proposée. Qu'ajoute l'écrit à l'image? Définir image, cliché.
    À l'extérieur chercher photographie, image, dessin, pour illustrer une des descriptions proposées par les extraits ou inversement, trouver un texte correspondant aux documents images proposés.
    Séance 4: Rédiger son auto-portrait

  6. PROLONGEMENTS
    • Poursuivre l'étude de la "description"; lecture d'images fixes à une lecture cinématographique - le gros plan - les ombres et lumières, couleurs, faisant varier la douceur ou la dureté d'un visage - le maquillage - l'image de soi - vers les arts plastiques autour du portrait

  7. BIBLIOGRAPHIE ou WEBBOGRAPHIE

  8. COMMENTAIRE PARTICULIER

©1995-99